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Distrito Escolar North Buncombe
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Escuela Elemental
Weaverville
Manual para
Padres y Estudiantes
2012-2013
Escuela Elemental Weaverville
129 South Main Street
Weaverville, North Carolina 28787
Tel (828)645-3127
Fax (828)645-5129
www.wves.buncombe.k12.nc.us
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Nuestra Misión:
“Preparar a los estudiantes
de hoy para los retos
del mañana”
Brent Wise—Director Principal
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Tabla de Contenido
Misión
Carta de Bienvenida
Fechas Importantes
Organización de Padres y Maestros
Normas Académicas
Reglamentos y Expectativas para los Estudiantes
Código del Vestido
Enfermedades y Medicamentos
Celebraciones
Información sobre Asistencia
Horario Diario
Procedimientos para Llegadas Tarde/Salidas Temprano
Cafetería
Paseos
Arreglos para Transporte/Seguridad
Escuelas Seguras
Visitantes
Reportes de Calificaciones y de Progreso
Conferencias
Consejería/Especialista Familias/Escuela
Fólderes para el Hogar
Actividades Después de la Escuela
Estado del Clima
Alerta Ahora
Profesorado y Empleados
Hoja de Reconocimiento (Favor Devolver)
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Apreciados Padres y Estudiantes:
¡Bienvenidos a la
Escuela Elemental Weaverville y a un nuevo año escolar! Elpropósito de este manual es ofrecer una guía de referencia rápida respecto a nuestra
escuela. El manual contiene información esencial sobre la escuela, así como muy
importantes Políticas de la Junta de Educación. Podrán encontrar información
adicional en nuestro sitio de Internet:
www.wves.buncombe.k12.nc.us. Favor leercuidadosamente el manual y guardarlo en un lugar seguro para su uso en el futuro.
Padres, después de leer el manual y discutirlo con sus hijos, firmen por favor la
hoja de reconocimiento de la página 24 y devuélvanla al maestro(a) de su hijo(a).
La Escuela Elemental Weaverville es una escuela en la que todos los niños
aprenden y dónde cada estudiante es valorado por sus habilidades, talentos y
estilos de aprendizaje. La escuela Elemental Weaverville tiene un profesorado
talentoso y dedicado, que hace énfasis en el éxito durante el proceso de aprendizaje,
y para cumplir dicha meta, incorporamos experiencias interesantes e innovativas en
nuestro currículo.
Nosotros en WES somos un equipo y ustedes son un eslabón vital en la
educación de sus hijos. Por favor tomen cualquier oportunidad para servir de
voluntarios y así participar activamente en nuestra escuela.
Estoy emocionado por este nuevo año y anticipo que tendremos muchas
oportunidades divertidas de retos académicos para los niños.
Sinceramente,
Brent Wise
Director Principal
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Fechas Importantes
Agosto 16 ……………………………… Primer Dia de Escuela
Septiembre 3 …………………………… Día del Trabajo
Septiembre 12 …………………………... Día de Salida Temprano
Septiembre 27……………………………. Día de Trabajo de Maestros
Octubre 19 …………………………….. Día de Salida Temprano
Octubre 22 .. ………………………… Día de Trabajo de Maestros
Noviembre 6 …………………………… Vacación
Noviembre 12 …………………………… Día de los Veteranos - Vacación
Noviembre 21 – 23 ……………………… Día de Acción de Gracias
Diciembre 5 …………………………….. Día de Salida Temprano
Diciembre 24 – Enero 1 ……………. Vacaciones de Navidad
Enero 14 ………………………………
Día de Trabajo de MaestrosEnero 21 ………………………….… Vacación
Febrero 13 ………………………..…
Día de Salida TempranoMarzo 7…………………………..…
Día de Salida TempranoMarzo 25-Abril 1 ………..………………
Vacaciones de Primavera(
*El 25 y 26 deo Marzo y 1 de Abril podrán ser usados para reponer días perdidos)Abril 26 ………………………………
Día de Trabajo de MaestrosMayo 17 .. ………………………..…
Día de Salida TempranoMayo 7 ………………………………
Día del RecuerdoJunio 3 ………………………………
Día de Salida Temprano (Ultimo Día de ClasesLa Escuela termina dos horas antes en los Días de Salida Temprano.
Los estudiantes salen a los buses a las 12:25.
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Organización de Padres y Maestros
Nuestra Organización de Padres y Maestros (PTO) está comprometida con el apoyo y
mejoramiento de nuestra escuela. Al inicio de cada año escolar llevamos a cabo una
campaña para reunir miembros, los dineros recogidos por membresías, son depositados
en el presupuesto general del PTO. Animamos a todos los padres a unirse. Para apoyar a
los alumnos de la Escuela Elemental Weaverville, el PTO patrocina muchos eventos y
actividades a lo largo del año. Los padres y miembros de la comunidad tienen variadas
oportunidades para hacer de voluntarios. Todas las oportunidades para servir de
voluntarios son compiladas en una encuesta que se envía a casa al principio del año
escolar. Los Coordinadores de Voluntarios ayudarán a los voluntarios con asignaciones
en toda la escuela. Las reuniones del PTO se llevan a cabo mensualmente. Son
interesantes, informativas y divertidas. Favor revisar el sitio de Internet de la escuela
para encontrar fechas específicas.
NORMAS ACADEMICAS
El profesorado de WES ha establecido altas normas académicas para todos los
estudiantes. Su éxito y crecimiento académico es muy importante para nosotros. Con el
fin de ayudarles a dar lo mejor, recomendamos lo siguiente:
1. ¡Estén preparados! Ustedes deben tener papel, lápices y sus libros, esto incluye libros de
la biblioteca.
2. Hagan sus tareas.
3. Traigan sus tareas y trabajos a tiempo.
4. Hagan lo mejor posible para ser pulcros y precisos en su trabajo.
5. Usen su tiempo en la escuela sabiamente.
6. Escuchen cuidadosamente las instrucciones y las discusiones en clase.
7. Sean educados y cooperadores.
8. Organicen sus tareas al final del día para que no olviden llevarse su trabajo a la casa.
Escuela Elemental Weaverville
Código de Conducta
1. Seré responsable.
2. Mostraré respeto por mi mismo, por los demás y por mi escuela.
3. Escogeré aprender y permitiré a los demás aprender.
4. Permitiré que los maestros enseñen. Me comportaré de manera segura.
5. Daré lo mejor de mí.
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Reglamento General y Expectativas para los Estudiantes
Una disciplina apropiada y un buen comportamiento son factores significativos para el
éxito educativo. Ningún estudiante tiene derecho a evitar que los maestros puedan
enseñar a los demás estudiantes y a que sus compañeros puedan aprender. Con el fin de
asegurar una disciplina apropiada es necesario tener procedimientos y reglas. Se espera
que los estudiantes cumplan con los procedimientos disciplinarios que gobiernan su
comportamiento en el salón de clases, en los terrenos escolares y durante las actividades
patrocinadas por la escuela.
“Sigamos a los
HALCONES (HAWKS)” es nuestro lema:H
ave respect, Awesome attitude, Willing workers,K
ind kids, and Successful students(Tengamos respeto, una actitud maravillosa, trabajadores activos, niños
amables y estudiantes exitosos)
EXPECTATIVAS:
·
Los estudiantes demostrarán responsabilidad y autodisciplina.·
Los estudiantes se respetarán los unos a los otros.·
Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender sin la interferencia de los demás.·
Los estudiantes serán corteses y demostrarán buena educación.REGLAMENTO GENERAL:
·
Sus manos, pies y objetos no deben tocar a nadie.·
No se permite pelear ni el uso de vocabulario grosero.·
No se permiten, pistolas/revólveres, cuchillos, ni otras armas.·
No se deben usar sombreros/cachuchas/gorras dentro del edificio o en el bus.·
No se permite correr ni empujar dentro del edificio.·
No se permite mascar chicle, comer dulces o la posesión de productos del tabaco.·
No se permite tener juguetes, radios, grabadoras, Ipods, reproductores de MP3, Gameboys, teléfonos celulares yotros aparatos electrónicos. Esto incluye juguetes y llaveros que cuelguen de las mochilas. Por favor no usen
mochilas con ruedas, estas no caben en las estanterías.
·
No se permiten zapatos con ruedas (healys) en los terrenos escolares.REGLAMENTO PARA EL PARQUE:
* Cuando estén saliendo del edificio caminen en grupo.
* Sus manos y pies no deben tocar a nadie.
* Dejen las piedras en el parque. ¡No las lancen/avienten!
* ¡Manténganse cerca de su maestro(a) todo el tiempo!
Consecuencias:
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Cuando aparezcan problemas, los maestros manejarán la situación con los estudiantes
caso por caso. El primer día de escuela se distribuirá a los estudiantes la política de
disciplina para toda la escuela. Se notificará a los padres cuando el estudiante haya
decidido no proceder como se espera de él/ella. Cuando los padres sean notificados,
sabrán que se realizaron varios intentos de corregir el comportamiento presentado y que
se requiere su ayuda. Cuando los estudiantes son enviados donde los administradores
debido a una violación de las políticas, se entregará a los padres un formato disciplinario.
Este formato menciona la clase de ofensa y requiere la firma de los padres. Luego de ser
firmado, deberá ser devuelto a la oficina.
Para mayor información sobre los procedimientos de disciplina, favor referirse a las Políticas de la Junta
de Educación en
: http://www.buncombe.k12.nc.us.Código del Vestido:
Alentamos a los estudiantes a vestirse con ropa cómoda que no sea inapropiada o que
llame la atención innecesariamente. Los estudiantes se abstendrán de usar pantalones
anchos con pretina por debajo de la cintura y camisas/blusas que muestren el abdomen.
Pantalones anchos y/o camisas extremadamente grandes no son aceptables. Además, hay
que tener en cuenta que los pantalones cuya bota descansa sobre los zapatos, pueden ser
altamente peligrosos. Las prendas de vestir que muestran lenguaje soez o mensajes de
mal gusto son prohibidos. No se permiten blusas con tirantas de menos de 1 pulgada de
ancho. Cualquier prenda de vestir que sea una distracción para las tareas académicas es
inapropiada. Cuando el estudiante llegue a la escuela vestido inapropiadamente o con
mensajes ofensivos en su ropa, se contactará a los padres para que traigan prendas de
vestir apropiadas.
Sombreros, gorras y/o cachuchas no deben ser usados en la escuela, exceptuando en
ocasiones especiales determinadas por los maestros y la escuela. Los zapatos deben ser
apropiados para una gran variedad de actividades.
NO recomendamos sandalias ochanclas.
El estado requiere que se realicen 30 minutos de actividad física rigurosa, estose hace muy difícil si los estudiantes usan zapatos que no les permita movilizarse y
correr.
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Cuándo Dejar al Estudiante en Casa
·
Temperatura de 100.5 o más alta (manténganle en casa hasta que lleve 24 horas sin fiebre)·
Brote y fiebre o cambios en el comportamiento (manténganle en casa hasta que vea al doctor)·
Enfermedad que no le permita participar cómodamente en las actividades programadas·
Dificultad para respirar u otras señales de enfermedad seria·
Diarrea que ponga en riesgo a otros estudiantes·
Vomito en dos o más oportunidades en las últimas 24 horas·
Conjuntivitis (Pink eye) con secreción (manténganle en casa hasta que vea al doctor)·
Dolor de garganta por estreptococo (hasta 24 horas después de haber empezado los antibióticos)·
Piojos (hasta que el tratamiento se haya completado y no tenga liendres)·
Escabiosis (hasta que el tratamiento se haya completado)·
Varicela (hasta el sexto día de aparecer el brote o antes si las ronchas están secas y con costra)Si tienen preguntas o dudas, favor comunicarse con la enfermera escolar, Sra. Ann Johnston.
ENFERMEDAD O ACCIDENTES EN LA ESCUELA
Si su hijo(a) tiene un accidente o se enferma en la escuela, nosotros haremos todo lo
posible para que este cómodo(a) y les llamaremos inmediatamente. Si no les podemos
conseguir, llamaremos al contacto de emergencia registrado en la documentación de su
hijo(a). Es imperativo que tengamos el número de teléfono de un familiar o amigo como
contacto de emergencia. Favor recordar proporcionar a la oficina los números de
teléfono de su hogar, oficina y celular cuando los cambien, para que podamos
comunicarnos con ustedes cuando sea necesario. Es absolutamente necesario e
importante que tengamos los números de contacto actualizados. Se usará el sistema
ALERTA AHORA para notificar a los padres cualquier información pertinente.
Medicamentos en la Escuela
Las políticas de la Junta de Educación del Condado de Buncombe, definen:
La administración de medicamentos a los estudiantes por parte del personal escolar
se realizará exclusivamente en circunstancias especiales.
La Política # 545 de La Junta de Educación del Condado de Buncombe establece que el personal
escolar sólo podrá administrar medicamentos PRESCRITOS O NO PRESCRITOS si existe una
orden firmada por el médico.
Algunos estudiantes son alérgicos a diferentes cosas, como picaduras de abeja, o tienen
problemas médicos que requieren tomar medicamentos. La escuela debe estar al tanto de
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estas situaciones y debe conocer todos los medicamentos que el estudiante debe tomar.
Si es absolutamente necesario que se le administre el medicamento dentro del día escolar,
el médico debe diligenciar la “Solicitud de Administración de Medicamentos durante el
Horario Escolar”. Cuando la solicitud esté debidamente aprobada por el médico, los
padres deben traerla a la oficina de la escuela, junto con el medicamento. Los estudiantes
No Pueden
transportar medicamentos a la escuela, estos deben ser traídos por los padres.Si este procedimiento no se sigue al pie de la letra, la escuela no podrá administrar el
medicamento.
El medicamento prescrito debe estar en el envase original de la farmacia, el cual contiene
el nombre del paciente, del medicamento y del médico. Los medicamentos no prescritos
deben ser traídos en el contenedor original. Los padres deben proporcionar una taza o
cuchara de medida. Si las pastillas deben ser partidas por la mitad, pédanle al farmaceuta
hacerlo, el personal escolar no es responsable de cortarlas.
TODOS los medicamentos prescritos y no prescritos deben estar acompañados del
formato “Solicitud de Administración de Medicamentos durante el Horario Escolar”
firmado por los padres y el médico. Si los medicamentos son enviados a la escuela de
otra manera que no sea la descrita por la Junta de Educación, estos NO le serán
administrados al estudiante.
Fumar y Productos del Tabaco
Las políticas de la Junta de Educación del Condado de Buncombe, definen:
Es prohibido el uso de productos del tabaco dentro de la propiedad escolar o en alguna
actividad patrocinada por la escuela, sin importar su ubicación. El uso de productos del
tabaco es un peligro para la salud, la seguridad y el medio ambiente de los estudiantes,
empleados y visitantes. Los empleados adultos y visitantes, sirven como modelo para los
estudiantes, y es parte de esa responsabilidad el promover un espacio saludable para el
estudio y el trabajo, libre de humo no deseable y del uso del tabaco. Por lo tanto, no es
permitido el uso de cualquier clase de tabaco en los terrenos escolares. Ver la Política #
531 de la Junta de Educación del Condado de Buncombe.
Derechos Educativos y Privacidad (FERPA)
Los Derechos Educativos y Privacidad (FERPA), una ley federal, ofrece a los padres y
estudiantes mayores de dieciocho (18) años de edad (estudiantes elegibles) ciertos
derechos con respecto a los expedientes académicos del estudiante.
Celebraciones
Todas las mañanas en los anuncios, hacemos reconocimiento al cumpleaños de los
estudiantes. Se les regala un lápiz de cumpleaños en ese día. Aquellos padres que deseen
traer una merienda especial al salón de clases en el día del cumpleaños de su hijo(a)
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deben hacer arreglos previos con el maestro(a). Durante la celebración debemos ser muy
cuidadosos de no interrumpir el día lectivo. Encontrarse con su hijo(a) en la cafetería o
durante el tiempo de juego, ofrece una mejor oportunidad para realizar la celebración.
Desafortunadamente, no es permitida la entrega de globos, flores, etc. Ya que causan
gran distracción. De la misma forma, les pedimos no enviar invitaciones a fiesta para ser
distribuidas por el estudiante/maestro(a), a menos de que TODOS los estudiantes del
salón sean invitados. Hay que tener en cuenta que a nadie le gusta ser dejado aparte. Las
Políticas de la Junta
no permiten la distribución de elementos horneados en casa yasea como merienda o para fiestas. Les pedimos enviar elementos horneados
comercialmente o entremeses empacados que sean considerados de naturaleza saludable,
como frutas, frutas secas, gomitas de fruta, etc.
Información de Asistencia
Se espera que los estudiantes asistan todos los días del año lectivo, el cual consiste
normalmente de 182 días. La asistencia permanente es un factor significativo en los
logros educativos de nuestros estudiantes. La asistencia permanente aumenta la cantidad
de material que ellos pueden dominar durante el año escolar. La Junta de Educación del
Condado de Buncombe afirma que la principal responsabilidad sobre la asistencia
permanente, reside en los padres/guardianes, y en cada estudiante.
Con el fin de excusar una ausencia, esta debe ser, luego de demostrar prueba satisfactoria,
una ausencia legal. Las bases para ausencias excusables o legales permitidas por el
Reglamento de Asistencia de la Junta de Educación del Estado son relacionadas con:
enfermedad o accidente, muerte en la familia inmediata, emergencia médica o citas
dentales, cuarentena y procedimientos judiciales. Para que las siguientes ausencias sean
excusadas deben tener aprobación previa por parte del director principal: 1. La
observancia de eventos obligatorios por la religión del estudiante/padres. 2. El estudiante
desea tomar parte en una oportunidad educativa válida. Las solicitudes especiales de
aprobación de ausencias deben ser presentadas por escrito. Las ausencias sin excusar o
ilegales incluyen todas las razones no mencionadas anteriormente. La ley del estado de
Carolina del Norte requiere que el Director Principal reporte las ausencias a las
autoridades apropiadas, después de que el estudiante haya acumulado 6 días de ausencias,
sean excusadas o sin excusar. Si un estudiante asiste a la escuela menos de 168 días,
puede ser requerido de asistir a la escuela de verano.
Luego de haber estado ausentes, los estudiantes deben traer una nota de sus padres o
guardianes describiendo la razón de la falla y entregarla a su maestro(a) director(a) de
grupo. Los estudiantes que sepan con anterioridad que van a estar ausentes de la escuela
pueden traer una nota explicativa.
Todas las ausencias son registradas como sin excusar12
hasta que dicha nota sea presentada.
Se pueden solicitar excusar médicas paraausencias relacionadas con la salud o cuando haya una historia de ausentismo.
Horario del Día Escolar
7:15 Se abren las puertas de la escuela. Los estudiantes no llegarán a la escuela antes de las 7:15, no hay nadie supervisando
antes de dicha hora. Los estudiantes deben reportarse a la cafetería a su llegada.
7:40 Los estudiantes se reportan a sus salones. Empieza el trabajo académico
7:50 Campana de aviso; empiezan los anuncios matutinos
7:55 Campana de llegada tarde; si los estudiantes no están en sus salones, son registrados como tarde
2:23 Anuncios de la tarde
2:25 Se inicia la salida a los buses
2:30 Se inicia la salida a los carros
2:45 Todos los estudiantes que viajan en carro deben haber sido recogidos
¡La asistencia a la escuela es crucial para el éxito académico! Las llegadas tarde y
salidas temprano no solo son una distracción para el estudiante, sino para toda la clase.
Estas no deberían ocurrir a menos de que haya una situación de emergencia o una cita
con el médico. Con el fin de que el estudiante sea contado como presente para ese día,
él/ella debe estar presente en la escuela hasta al menos las 11:15 a.m. Los estudiantes
que lleguen más tarde de las 11:15 serán contados como ausentes para ese día.
Procedimiento para Llegadas Tarde
Los estudiantes que lleguen después de las 7:55 a.m. deben ser registrados
por un adultoen la oficina de la escuela
. Por favor no dejen que su hijo(a) entre al edificio solo(a), noexiste supervisión fuera del edificio después de las 7:55 a.m. Los padres/guardianes
deben escoltar a sus hijos a la oficina para registrarlos. Las llegadas tardes excesivas
serán manejadas por el director principal, el estudiante y los padres. Cada 5 llegadas
tarde sin excusar y/o salidas temprano cuentan como una ausencia. Estas cuentan para la
Escuela de Verano por Asistencia, cuyo costo es asumido por los padres. Por favor
ayuden a sus hijos a tener un inicio exitoso cada día, al traerlos a tiempo.
Salidas Temprano
Los padres, guardianes u otras personas designadas por los padres para recoger a un
estudiante temprano deben presentarse en la oficina y firmar su salida. Los estudiantes
que sepan con antelación que van a salir temprano de la escuela debido a citas médicas,
funerales, etc., deben traer una nota
escrita describiendo la razón para la salida tempranoy el nombre de la persona que les va a recoger. Aquellos estudiantes que van a ser
recogidos por alguien diferente a sus padres tendrán que permanecer en la escuela, a
menos que los padres hayan proporcionado un permiso y hayan notificado a la escuela.
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La Cafetería
(Tel.: 645-6105)
El personal de nuestra cafetería, bajo el liderazgo de la Sra. Misty Haynie, crea un
ambiente cálido y amigable, sirviendo todos los días comidas balanceadas y nutritivas.
El desayuno es servido entre las 7:20 y las 7:45 de la mañana. Un miembro del
profesorado supervisará la cafetería por las mañanas. Si los estudiantes desean desayunar
en la escuela deben llegar a más tardar a las 7:45 a.m.
Los estudiantes pueden traer su almuerzo del hogar. Pueden comprar leche y agua en la
cafetería.
No es permitido que los estudiantes traigan sodas para el almuerzo. No sedeben traer almuerzos de restaurantes de comida rápida.
Hay artículos adicionalesdisponibles para la venta. Existe un límite de 1 artículo adicional para el almuerzo.
La falta/pérdida de dinero para el almuerzo es siempre un problema, por lo que se anima
a los estudiantes a que paguen por adelantado por sus comidas, ya sea semanal, mensual
o anualmente. Favor enviar dinero en efectivo o cheque para prepagar las comidas. Esa
suma será acreditada a la cuenta de la cafetería de su hijo(a). Ustedes pueden ingresar al
sitio de Internet
Lunch Prepay.com para revisar la cuenta de su hijo(a) o para pagar enlínea.
La suma máxima de dinero que se puede cargar a la cuenta es de $5.00. Se
enviará notas a los padres informándoles sobre dichos cargos. Los estudiantes que deben
más de $5 serán servidos un almuerzo alternativo hasta que se pague el saldo pendiente.
Al principio del año se envían los formatos de solicitud de asistencia financiera para
comidas gratis o reducidas, los cuales deben ser devueltos tan pronto como sea posible.
Todos los años se debe llenar una aplicación. Animamos a los padres que son elegibles a
aplicar. Toda la información proporcionada es confidencial. Para mayor información
favor comunicarse con la cafetería al 645-6105.
Precios de la Comidas para 2011-2012:
Desayuno: Almuerzo Elemental:
Estudiantes $00 Estudiantes $2.00
Precio Reducido Estudiantes $. 40
Adultos a la carte Adulto a la carte
Paseos
En diferentes oportunidades del año, salones completos o grupos de estudiantes pueden
ser programados para ir a lugares/eventos fuera de la escuela. En estos casos se enviará
con anticipación un formato de permiso mostrando los detalles de la salida. Los dineros
para los paseos deben ser pagados con anticipación y no son reembolsables. Estos paseos
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son una extensión del aprendizaje en el salón y son parte invaluable de la educación de
los estudiantes.
Seguridad en el Bus/Carro
Para lograr un transporte seguro para los estudiantes de WES necesitamos su
entendimiento, paciencia y cooperación. Cuando estén conduciendo cerca de la escuela,
les pedimos que sigan las instrucciones de transporte proporcionadas en este manual.
El Departamento de Instrucción Pública espera que nosotros separemos el transporte en
carro y buses. Esto les permite a los estudiantes caminar seguramente hacia su forma de
transporte. De la misma manera, nosotros pedimos a todos los carros que usen la entrada
por Yost Street y que se alineen a lo largo de esta calle, NO en Main Street al frente de la
escuela. La escuela necesita usar esos carriles para los buses.
Mientras trabajamos hacia ofrecer el ambiente más seguro posible para nuestros niños, su
apoyo es grandemente apreciado.
Transporte en Bus
El transporte en el bus escolar es un privilegio que puede ser retirado por comportamiento
inapropiado e inaceptable. Los estudiantes y padres serán notificados antes de ser
expulsados del bus.
Nosotros nos preocupamos por la seguridad de todos y cada uno de los estudiantes que
viajan en el bus escolar. Es muy importante que la escuela y el hogar trabajen juntas para
asegurar que todos los niños conozcan y sigan las reglas de seguridad en el bus.
Estas reglas son enfatizadas en la escuela y se urge a cada conductor para que insista en
la cooperación de cada pasajero. Favor revisar en casa estas reglas con sus hijos:
1. Los estudiantes deben permanecer sentados y mirando al frente todo el tiempo, excepto cuando se
estén subiendo o bajando del bus.
2. Los estudiantes no pueden hacer que el bus demore su horario normal, ya sea cuando estén subiéndose
o bajándose, en la escuela o en el paradero.
3. No se tolerarán peleas, comer, gritar o hablar duro, patanear, vender artículos, el uso de malas
palabras, rehusarse a obedecer a las autoridades escolares o al conductor mientras estén esperando al
bus, cuando esté en movimiento, o cuando se estén bajando del mismo.
4. Los estudiantes no pueden cambiar de puesto en el bus durante el trayecto, a menos que sean instruidos
por el conductor.
5. Los estudiantes deben esperar al bus en el paradero designado y no pueden bajarse en un paradero
diferente al suyo, a menos que tengan permiso de la oficina.
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6. No se permitirá el vandalismo o la destrucción de los buses. Se cobrará el costo de los daños, si
ocurren.
7. No se permiten radios, grabadoras, Ipods, teléfonos celulares o juegos electrónicos en el bus.
8. Los estudiantes no deben usar sombreros/gorras/cachuchas en el bus.
Al no seguir estas reglas los estudiantes serán reportados a la oficina. Lo que puede
resultar en la notificación a los padres, llamada de atención por escrito, puestos fijos en el
bus o, dependiendo en la severidad del problema, la suspensión del bus y la asignación
de un Plan de Disciplina en el Bus para el estudiante.
Plan de Disciplina en el Bus
Paso 1: Aviso #1— Asignación al puesto del frente, notificación a los padres
Paso 2: Aviso #2— Llamada a los padres, detención durante el almuerzo.
Paso 3: Suspensión del Bus– 1 día
Paso 4: Suspensión del Bus– 3 días
Paso 5: Suspensión del Bus– 5 días
Paso 6: Suspensión del Bus– 10 días
Paso 7: Suspensión del Bus por lo que resta del año
Nota:
La suspensión del bus empezará al día siguiente de la notificación al estudiante.
La administración se reserva el derecho a alterar el Plan de Disciplina en el Bus, basados encircunstancias extenuantes o en la severidad de la ofensa.
Interrupciones severas, como por ejemplo peleas, armas, etc., pueden resultar en la suspensióninmediata del bus.
Arreglos de Transporte
Cuando los padres diligencian el formato de Información del Estudiante a principio del
año deben establecer un plan de transporte para las mañanas y las tardes. Cuando sea
necesario alterar los planes de transporte, los padres deben hacerlo enviando una nota a
los maestros el mismo día. Solo podemos entregar a los niños a los adultos registrados en
el formato de Información del estudiante. Por razones de seguridad, la escuela
NOPUEDE alterar los planes de transporte por teléfono
. Por lo tanto, ya que esimposible identificar a las personas que llaman por teléfono, la escuela
SOLO aceptarácambios en trasporte realizados
por escrito, o personalmente, al presentarse los padres enla escuela. Debido a consideraciones de seguridad, lamentablemente la escuela
NOHARÁ EXCEPCIONES
a esta regla.16
No le está permitido a los estudiantes viajar en un bus diferente al suyo, a menos que se
reciba una solicitud ESCRITA por parte de los padres o guardianes. Esta solicitud deberá
ser presentada al maestro/director principal para aprobación, y luego al conductor del bus
cuando el estudiante aborde el bus.
DEJADA Y RECOGIDA POR PARTE DE LOS PADRES
Se harán todos los esfuerzos necesarios para ofrecer a los estudiantes un transporte
confiable y seguro de y hacia la escuela. Los buses transportarán solamente estudiantes
de las escuelas Primaria y Elemental de Weaverville.
1. El día de conozca a su maestro ustedes recibirán una marquilla de color amarilla con el nombre de su
hijo (a). Coloquen la marquilla en el vidrio panorámico de su vehículo, de manera que el nombre sea
visible para el personal de turno. Con el fin de aligerar el proceso de recogida de los alumnos en la
tarde, animen a sus hijos a buscarles en la línea de carros.
2.
Ingresen al área de recogida/dejada por la entrada de Yost Street. Todos los carros deben usar laentrada de Yost Street, para luego alinearse a lo largo de la misma calle, NO a lo largo de Main
Street en frente de la escuela. Esos carriles deben estar disponibles para los buses.
3. Entren y salgan de esta área en fila. Por favor
no pasen otros vehículos, a no ser que sean instruidospara hacerlo.
4. Ubiquen su vehículo en el espacio marcado #1, cerca al final de edificio del gimnasio, de tal forma que
otros carros puedan ingresar detrás de usted a los espacios marcados del 2 al 5. Nosotros podemos
cargar/descargar cinco carros a la vez, siempre y cuando estos hayan ingresado a los espacios
apropiados.
5. Salgan del área a Main Street. Ustedes pueden volver fácilmente a Weaverville al usar Banks Town
Road o Yost Street hacia Merrimon Avenue.
6. Por favor eviten usar el parqueadero inferior para dejar o recoger a su hijo(a). Este parqueadero es
para ser usado cuando ustedes deben entrar a la escuela o cuando el tráfico esté detenido bloqueando el
movimiento de los buses en S. Main Street.
Si no se estacionan en el parqueadero inferior, ustedesnecesitarán entrar por las escaleras para recoger a su hijo(a)
. En ese momento ustedes debenfirmar la salida del estudiante.
Por favor no dejen/recojan a sus hijos en el área cerca al cementerio o frente del hidrate.
Por favor no dejen/recojan a sus hijos en la calzada opuesta de Main Street. ¡Es muy
peligroso!
Los estudiantes que viajan en carro se dejan salir a las 2:30 p.m.
Los alumnos que viajanen carro deben ser recogidos a más tardar a las 2:45 p.m.
Después de esta hora no haysupervisión disponible. Los alumnos deben ser recogidos a tiempo.
Escuelas Seguras
La Asamblea General de Carolina del Norte ha promulgado varias leyes diseñadas para
restringir la violencia en las escuelas. Se ha indicado a todas las escuelas actualizar sus
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manuales para estudiantes, reflejando las nuevas leyes. Por medio de éste, notificamos a
todos los padres y estudiantes respecto a los cambios en las políticas escolares.
La posesión en los terrenos escolares, ya sea abiertamente u ocultas, de pistolas de
balines, rifles de aire, pistolas de aire, cuchillos bowie, puñaletas, dagas, caucheras,
bolillos, puñales, cachiporras, manoplas, cuchillas o instrumentos corto punzantes
resultará en una querella de cargos menores en la Oficina del Alguacil, además de las
medidas disciplinarias apropiadas.
Es una felonía Clase 1, que una persona posea o cargue en los terrenos escolares, ya sea
abiertamente u ocultas, cualquier pistola, revolver, rifle u otra arma de fuego, o
explosivos de cualquier clase. También es una felonía Clase 1, que alguna persona
obligue, anime o ayude a un menor de 18 años a poseer o cargar armas de fuego o
explosivos en los terrenos escolares, ya sea abiertamente u ocultos.
Cuando un director principal tenga la creencia razonable de que en los terrenos escolares
ha ocurrido un acto que involucre asalto, que haya resultado en daños personales severos,
asalto sexual, ofensa sexual, violación, secuestro, libertades indecentes con un menor,
asalto que involucre el uso de un arma, posesión de armas de fuego o posesión de
substancias controladas en violación de la ley, el director principal debe reportar de
manera inmediata a las autoridades apropiadas. Aplican también las medidas
disciplinarias apropiadas por parte de la escuela.
De acuerdo con la ley, las peleas son consideradas asaltos, y en caso de daños personales,
pueden ser reportadas a la Oficina del Alguacil del Condado de Buncombe. Aplican
también las medidas disciplinarias apropiadas por parte de la escuela.
NOTA: Como parte del Plan de Escuelas Seguras, este año llevaremos a cabo entrenamientos, los
cuales incluyen: Amenaza de bomba, Confinamiento Total, Amenaza de Gases Venenosos e Intrusos
en los Terrenos Escolares. Los padres serán avisados antes de cada entrenamiento.
Visitantes
Todos los visitantes
deben registrarse en la oficina y recoger un carné de visitante. Losvisitantes, sean amigos o familiares, no pueden asistir a clase con los estudiantes a menos
que hayan recibido permiso por parte del director principal y del maestro.
Cuando tengan que ir conferencias entre padres y maestros, anúnciense en la oficina antes
de ir al salón.
Por favor hagan arreglos con el maestro antes de hacer de voluntarios en el salón de sus
hijos.
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Nivel I Voluntarios
• No trabajan voluntariamente más de una vez por semana.
• No tener contacto sin supervisión con los estudiantes.
• Nivel I Los voluntarios pueden ayudar con las actividades de recaudación de fondos
PTO / PTA, procuradores de pruebas, las ventas de deportivos de concesión, los
carnavales y las ferias escolares, los acompañantes en los paseos, (no incluye los viajes
de noche sobre el terreno) y los proyectos de embellecimiento.
Nivel II Voluntarios
• Voluntarios de más de una vez por semana.
• Tener contacto sin supervisión con los estudiantes.
• Debe haber una verificación de antecedentes claros.
• Debe tener un control adecuado de referencia.
• Nivel II Los voluntarios pueden trabajar en el aula, sirven como lectura de compañeros,
entrenadores extracurriculares, después de horas y los profesores acompañantes durante
la noche viaje de campo.
• Debe completar el entrenamiento de voluntarios.
PRIMEROS PASOS
Todos los voluntarios deben tener una aplicación en un archivo y ser aprobado por el
director de la escuela.
Voluntarios Formulario de SolicitudReportes de Progreso y Reportes de Calificaciones
Los estudiantes recibirán durante año escolar reportes de calificaciones cada nueve
semanas. Su hijo(a) llevará a casa el reporte para que ustedes lo vean, conversen al
respecto con él/ella, lo firmen y lo regresen a la escuela.
Los reportes de progreso se enviarán a casa en la mitad del periodo de calificación de
nueve semanas. Por favor conversen con su hijo(a) al respecto, fírmenlo y devuélvanlo al
maestro.
Es necesario llevar a cabo un mínimo de dos conferencias entre padres y maestros al año.
Sin embargo, nosotros estamos convencidos que la comunicación permanente entre el
hogar y la escuela aumenta las posibilidades de éxito de los estudiantes.
Conferencias entre Padres y Maestros
Los padres deberían comunicarse con el maestro de su hijo(a) en cualquier momento que
tengan una duda o preocupación respecto a su progreso. Ustedes pueden solicitar una cita
para una conferencia enviando una nota al maestro de su hijo(a), llamando a la escuela o
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por correo electrónico. Todas las direcciones de correo electrónico del profesorado están
publicadas en nuestro sitio de Internet. Los maestros están obligados a programar como
mínimo dos conferencias al año con los padres, para discutir el progreso del estudiante.
El sitio de Internet de la escuela es:
www.wves.buncombe.k12.nc.us.Consejero/Especialista Familias/Escuela
El consejero guía dará lecciones a los estudiantes que incluyen el currículo de la
Educación del Carácter y el Curso Normalizado de estudio de Carolina del Norte.
Nuestra Especialista de Familia/Escuela ofrece consejo a los estudiantes y padres, sobre
asuntos relacionados con la asistencia a la escuela. Las ausencias excesivas y las llegadas
tarde conllevan a un desempeño académico muy pobre. La Especialista es capaz de
ayudar con las circunstancias atenuantes que pueden causar que el estudiante tenga
problemas, aún cuando asista normalmente a la escuela.
Fólderes para la Casa
Todos los estudiantes reciben diariamente fólderes para llevar a la casa. Los maestros escribirán
las tareas en el tablero para que los estudiantes las copien en los fólderes. Además, los maestros
usan dichos fólderes como una herramienta de comunicación con los padres. Por favor revisen el
fólder de su hijo(a) todos los días y devuélvanlo con sus respuestas y comentarios. Al enseñar a
los estudiantes a usar estos fólderes todos los días, les estamos enseñando buenos hábitos y
habilidades de organización.
Actividades Después de la Escuela
Los estudiantes de la escuela Elemental Weaverville pueden escoger participar en
actividades extracurriculares tales como el equipo de salto de cuerda y apilamiento de
velocidad. La información sobre las actividades después de la escuela se enviará a casa
durante el transcurso del año.
Los estudiantes que participen en actividades patrocinadas por la escuela deben tener
arreglos previos de transporte en la tarde y deben ser recogidos a la hora establecida.
Cuando los estudiantes no son recogidos a tiempo, se pone en peligro su participación en
actividades después de la escuela.
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Si un maestro recomienda que un estudiante se quede para tutoría después de la escuela,
esto se hará en cambio de cualquier actividad extracurricular. Se permitirá a los
estudiantes participar en actividades después de la escuela UNICAMENTE si no
interfiere con su desempeño académico.
Si la escuela sale temprano por alguna razón, cualquier actividad programada para
después de la escuela en ese día quedará cancelada.
Estado del Clima
La Escuela Empieza Tarde o Sale Temprano
La seguridad de todos los niños es nuestra primera preocupación cuando las escuelas
deben ser cerradas o deben abrir tarde debido a las condiciones del clima. He aquí
algunos asuntos importantes a recordar:
* La decisión de tener una apertura demorada o de cerrar la escuela, será realizada no más tarde de las
6:00 a.m. Si es posible, esta decisión será realizada la noche anterior.
* Prendan su radio y televisión en estaciones locales y revisen los anuncios.
Por favor no llamen a laescuela, a la oficina central o a los medios de comunicación.
Ustedes pueden también revisar en laInternet en:
www.wlos.com o en www.buncombe.k12.nc.us* Si no se ha realizado ningún anuncio, pueden asumir que las escuelas estarán operando en horario
normal. Las condiciones del clima a veces empeoran durante el día, después de que los estudiantes
han llegado a la escuela. Si se hace necesario dejar salir a los alumnos, las estaciones de radio y
televisión locales realizarán un anuncio. Se le pide a los padres que trabajan que hagan arreglos
especiales para esos días en los que la escuela debe cerrar temprano.
Favor indicar en la Hoja de Información del estudiante que se les entrega el Día de
Conozca a su Maestro, los procedimientos que la escuela debe seguir con respecto a su
hijo(a) en caso de soltar a los estudiantes temprano. Por favor déjennos saber cualquier
cambio o actualización en dicho procedimiento. Tengan en cuenta que ni los estudiantes
ni los maestros pueden llamar por teléfono en caso de salir temprano.
C
ómo usar el Servicio de Mensajes de BCSAdministrador de Contacto
¡QUE SEA A SU MANERA!
Ahora pueden escoger cómo recibir las notificaciones de lasEscuelas del Condado de Buncombe: en el teléfono de su casa, en su celular o vía mensaje
de texto o correo electrónico.
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¡COMO USTED DECIDA!
¡Reciba las alertas sobre el clima por mensajes de texto en sucelular y la llamada del director principal al teléfono del hogar! Para recibir esta información
como usted la desee por medio de sistema del Servicio de Mensajes de BCS, sólo tómese
unos minutos para crear su perfil de contacto (
contact preference profile) usando el sitioseguro del Administrador de Contacto, siguiendo las siguientes instrucciones.
Asegúrense de tener el Número de Identificación de su hijo(a) a la mano, es el mismo
número que se usa para la cafetería y en los reportes de calificaciones. También necesita
tener una dirección de correo electrónico válida.
Inicie el proceso cuando tenga ladirección de correo electrónico y el número de teléfono registrado antela escuela de su
hijo(a).
Pasos para establecer su cuenta con el Administrador de Contacto
de BCS:
¡LEA CUIDADOSAMENTE!
Ingrese la siguiente dirección, exactamente, en sunavegador:
http://www.buncombe.k12.nc.us/createaccount
Será llevado a la página deRegistro
(Sign Up), donde necesitará ingresar una dirección de correo electrónico válida,su contraseña, su nombre y su número de código postal. Presione
Create Account cuandohaya terminado. (Asegúrese de tener su contraseña a mano... la necesitará en un
momento)
Revise su correo electrónico para verificar el recibo de un correo de contactme@schoolmessenger.comel cual contiene un código de confirmación (
confirmation code). Presione en el enlace enviado endicho correo para ir a una página de Internet donde ingresará tanto su código de confirmación como
la contraseña elegida por usted. Presione “
Click Here to Begin”. En la siguiente página, escoja laopción: “
I do not have an Activation Code and want to activate by phone.”
Ahora está listo para añadir estudiantes a su cuenta. Ingrese el Número de Identificación delestudiante, para cada uno de sus hijos. Al terminar será llevado a una página que le dará un número
de activación por teléfono (
Phone Activation Code). ¡ANOTELO! La activación telefónica final es unpaso que se toma como medida de seguridad, similar a cuando se activa una tarjeta de crédito. Para activar
su cuenta
DEBE LLAMAR DESDE UN TELEFONO QUE ESTE REGISTRADO CON LAESCUELA,
al (877) 548‐5811, seguir las direcciones grabadas e ingresar el “Phone Activation Code”.
YA CASI TERMINA... Al terminar la activación telefónica está listo para editar los detalles de contacto(
edit your contact details). Ingrese a su cuenta y escoja “Contacts Tab.” Le llevará a la página querelaciona sus contactos. Presiones
Edit bajo la columna de Actions. Si quiere añadir un número deteléfono o una dirección de correo electrónico, puede hacerlo. Luego escoja la clase de mensajes que
desea recibir en cada punto de contacto. Usted puede elegir opciones de “SMS” (mensaje de texto)
es posible que su proveedor telefónico le aplique algunos cargos.
¡Asegúrese de presionar
Save cuando termine de hacer cambios!Si desea puede hacer cambios a sus preferencias en cualquier momento yendo a la Página de
Internet:
http://www.buncombe.k12.nc.us/contactmanager
¿Necesita ayuda? Lea las preguntas frecuentes (Troubleshooting FAQs) en el Sitio de Internet de
BCS.
El Administrador de Contacto trabaja también como un buzón de correo, ofreciéndole un lugar
para revisar sus mensajes.
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Director Principal — Brent Wise
Secretaria/Contadora — Cindy Jones
Secretaria Asistente/NC Wise — Kathy Griffee
Maestros
Paul Buckley Educación Física
Clay Martin Arte
Kay Aubry Especialista en Bibliotecología
Lin Barber Segundo
Amanda Thomas Segundo
Susan Burk Terapia del Lenguaje
Cheri Bettilyon Segundo
Carla Shipman Especialista de Currículo
Marcia Atkinson Especialista AG
Amanda Fields Cuarto
Ann Johnston Enfermera
Karen Hamilton Segundo
Tony Hartsell Psicólogo
Christie Henderson Segundo
Crystle Hyatt Tercero
Karen Klutz Especialista Familia/Escuela
Katie Lanning Tercero
Deanne Stowe Especialista de Ubicación en Programa
Lynn Peters Tercero
Pam McMillan Servicios Especiales
Tera Yopp Tercero
Carol Crayton Segundo
Jennifer Shelton Tercero
Lacey Cochran Música
Debbie Szymanski Tercero
Susan Tackett ESL
Robin Ingle Cuarto
Nicole Killeen Consejero Guía
Kellie Webb Cuarto
Phyllis J. Wilson Cuarto
Phyllis S. Wilson Servicios Especiales
ASISTENTES DE INSTRUCCION
Lucia Bertini
Joyce Cole
Matt Davis
Pam Edwards
Tammy English
Ami Greene
Mary Catherine Hale
Trista Huffman
Joyce Ingle
Maureen Moran
Heather Pott
Dede Rowe
David Scout
Michelle Seeger
Pam Shelton
Janelle Webb
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CAFETERIA/CUIDANDEROS/CONDUCTORES
Nancy Ramsey Conductor
Cynthia Bryant Nutrición Infantil
Joyce Cole Conductora
Kenneth English Custodian
Misty Haynie Supervisora Nutrición Infantil
Rosalee Garrison Nutrición Infantil
Deborah Gentry Nutrición Infantil
Sheila Robinson Cuidandera en Jefe
Karla White Cuidandera
El estudiante y al menos uno de los padres/guardianes deben firmar y
devolver este formato a la escuela para el viernes 24 de Agosto.
Hemos recibido por parte de la Escuela Elemental Weaverville el
Manualpara Padres – Estudiantes de 2012-2013,
y hemos leído y entendido lainformación presentada en el éste.
Grado
____Nombre del Maestro(a)
__________________________Nombre del estudiante
___________________________Firma del Padre/Guardián
__________________________Firma del Estudiante
____________________Hoja de Reconocimiento
24
129 South Main Street
Weaverville, NC 28787
Phone:
828.645.3127
Fax:
828.645.5129